CULTURA, CUERPO Y MOVIMIENTO COMO OTRA VISION DEL UNIVERSO

La Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación maneja unos fundamentos que son: Cuerpo, Cultura y Movimiento, donde el hombre hace parte fundamental para su desarrollo. El movimiento que es el comportamiento humano que se enmarca en gestos y actitudes corporales, dándole al cuerpo sentido de instrumento de comunicación y expresión. Y la cultura que es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado. El hombre trasciende en la medida que proporciona un espacio para sí mismo donde reflexiona sus acciones y las enriquece con el tiempo gracias a la maduración y estructuración de las mismas que de acuerdo a la creación de estas acciones constantemente buscan mejorar su entorno; el hombre es trascendental debido a que es el único que deja historia, deja huella de todos los cambios que ha desarrollado durante el transcurso de su evolución mediante diferentes medios como lo es el dibujo, la escritura, el lenguaje y en este caso el ser deportistas, dando así nuevos elementos que van ayudar al enriquecimiento de la humanidad.

Desde la antigüedad el movimiento hace parte fundamental para el aprendizaje, Platón, planteando en su obra La República: “Bien, entonces si se deben correr riesgos, ¿no debe uno correrlos cuando el éxito mejorara a las personas?” donde debate las ventajas de permitir a los jóvenes participar en actividades en que se deben correr riesgos con el propósito de aprender virtudes tales como la sabiduría y el coraje. Todo esto ayuda a mejorar en la cultura y en su evolución a nivel intelectual, cultural, científico todo para el desarrollo del ser humano.

Por lo cual el ser humano ha surgido y a buscado ser un perfeccionista como dice Santo Tomas, el único ser vivo racional es el hombre, desde este punto se parte que el hombre busca explicar lo que hay en su alrededor, en el medio, para poder dar explicación de las cosas que necesita, por esta razón surge la ciencia que se convierte en una disciplina que relata y registra esos incrementos sucesivos y los obstáculos que han inhibido su acumulación. Mediante ésta construye nuevos paradigmas para la explicación de algo. Pero alrededor de este se desenvuelven los conceptos, ideas, creencia, mentalidad y lógica.

T. S. Kuhn dice que la ciencia no se desarrolla por medio de la acumulación de descubrimientos e inventos individuales, sino que estos mismos proporcionan bases para abrigar dudas profundas sobre los procesos de acumulación. Y estas dudas y dificultades es una revolución.

En el contexto de la ciencia el hombre que no tiene conocimiento en diferentes campos, pero que se sabe que es ser científico, puede llegar, de manera legitima, a cualquiera de una serie de conclusiones incompatibles. Que pueden limitar drásticamente la gama de creencias científicas mediante la observación y la experiencia, desarrollan estas creencias y la comunidad se encuentra a defender esa suposición.

El mundo científico es transformado desde el punto vista cualitativa y enriquecida cuantitativamente por las novedades fundamentales aportadas por hechos o teoría. Para poder transformar el mundo científico se necesita que se cambie un paradigma que son realizaciones científicas universalmente reconocidas, dando modelos de problemas y soluciones a una comunidad. Los hombres cuya investigación se basa en paradigmas compartidos están sujetos a las mismas reglas y normas para la práctica científica. La adquisición de un paradigma es un signo de madurez en el desarrollo de cualquier campo científico dado. La transición sucesiva de un paradigma a otro por medio de una revolución es el patrón usual del desarrollo de una ciencia madura.

Estos paradigmas conforman cierto caudal implícito de creencias metodológicas y teorías entrelazadas, que permiten la selección, la evaluación y la crítica. Los nuevos paradigmas pueden desaparecer antiguos conocimientos y escuelas de conocimientos debido al surgimiento , este paradigma que hecha a bajo o lo deja al lado al otro paradigma y sus escuelas, afectando la estructura del grupo que practica en ese campo conformando una definición nueva y más rígida de este mismo. Pero para ser aceptada como paradigma, una teoría debe parecer mejor que sus competidoras, pero no necesita explicar todos los egos que se confrontar con ella.

Dando pie a que la ciencia dependa de la cultura como dice Rafael Flórez “la ciencia en consecuencia, se relaciona directamente con el objeto real a través de la cultura. Y la relación entre ciencia y cultura esta medializada por el saber”. El saber, tal como lo entiende Foucault, aparece como el espacio general de los conocimientos en el que el saber científico puede ser un subespacio.

A su vez la cultura y la ciencia constituyen la medida de la formación de los individuos de cada sociedad en su calidad humana integral, como un factor educador por excelencia. Por tal razón los fundamentos (cuerpo, cultura y movimiento) que maneja el profesional de Cultura Física ayudan a fortalecer la formación de los individuos en diferentes campos de acción de conocimiento como: físico deportivo, administrativo, de la salud, recreación, pedagógico, estético y de la investigación.

En el campo físico deportivo, en el aspecto del alto rendimiento se maneja la biomecánica de los movimientos buscando una mayor efectividad del gesto deportivo buscando que los ángulos de las articulaciones, la fuerza de impulso, la velocidad de reacción, entre muchas otras ayuden al deportista a un menor gasto energético pero a un mayor efectividad de movimiento. A su vez generando la aplicación de la ciencia en cualquier aspecto del deporte, como es el vestuario, la implementación deportiva, los escenarios, los instrumentos de de reglamentación, todo lo que engloba al deporte.

El deporte maneja una cultura que va en constante desarrollo envolviendo a grandes masas como en la olimpiada, viéndolo desde diferentes puntos de vistas como puede ser político, cultural, económico, científico entre muchos otros que manejan este evento tan importante, a nivel político desde el principio que se inicia la postulación con 6 años de anterioridad varios países buscan la sede de este mismo para demostrar a la vez su cultura, su poder de organización por medio económico, político, social. Como por ejemplo en los pasados Juegos Olímpicos de Beijín con innumerables escenarios, representando aspectos de la cultura mediante la arquitectura como la jaula de pájaro (ver video).

JUAN DANIEL BERNAL CUMACO

CODIGO:2051402

FACULTAD DE CULTURA FISICA, DEPORTE Y RECREACION

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

Giordano Bruno, universo y medio ambiente

La infinitud espacial y temporal del universo astronómico corresponde a la infinitud de Dios, que se halla a la vez en el mundo y fuera del mundo, que es causa inmanente del mundo y que está infinitamente por encima de él.
La meta del hombre es la identificación con la naturaleza, la toma de conciencia de la divinidad e ingenuidad de la misma.
Giordano Bruno nos dio el arte de la memoria, mostrando que aun hoy su figura se encuentra envuelta en una gruesa niebla. Porque Bruno consideraba la naturaleza como algo vivo, real, animado y en el estudio de ello estaba la grandiosidad del hacer filosofía, en comprender aquella naturaleza. De ello más que panteísmo o naturalismo se derivó una religión de la naturaleza, con vistas a lo científico y hacia la magia. Rechaza en su estudio de la naturaleza toda autoridad teológica, basándose en la incognoscibilidad neoplatónica de Dios, por ello decía: "Dios esta sobre la esfera de nuestra inteligencia; y, es más meritorio atenerse a la revelación que intentar conocerlo. Por esto consideramos que el principio y causa en cuanto a su vestigio, o es la misma naturaleza, o por lo menos resplandece en el ámbito y seno de aquella.

Natalia Giraldo Rua
Ingenieria Ambiental.

Transcurso del conocimiento alrededor del Universo

Quizas muchas veces nos preguntamos acerca de el origen de muchas de las cosas que nos rodean, nos cuestionamos sin encontrar una gran respuesta o sin encontrar una respuesta que de verdad nos deje convencidos, basados en esta necesidad de investigar y de siempre ir mas allá se han creado diferentes areas de estudio en donde cada una profundiza en un tema distinto, seguramente uno de los temas en los que se hallan más inquietudes es en el campo de las ciencias exactas. Desde el principio de los tiempos el hombre se pregunta su origen. Entonces acudimos a estudiar lo que nos rodea para ver si encontramos lo que buscamos, pero en este afan de conocimiento lo que encontramos son fenomenos, algunos explicables como otros no, empezamos a desarrollar metodos de investigación aplicables al estudio de la naturaleza y a todo de lo que esta se compone, entre este todo se encuentra nuestro grandioso universo, que pequeño se ve desde la tierra, y es por nuestro universo que cada una de las cosas que conocemos tienen sentido, hablo acerca de los dias, meses, años, verano, otoño, primavera, invierno, creencias religiosas, en fin, muchas cosas que no imaginamos.
Gracias a la dedicación, conocimientos e investigación de algunas personas la humanidad ha podido llegar a grandes avances en las ciencias, un avance significativo ha sido la tecnologia, que cada vez busca mejorar la calidad de vida de la sociedad, aunque algunos pensadores crean que esta va a hacer la destruccion de nuestro propio mundo, dejando a un lado las opiniones debemos ser concientes del gran avance que esta ha tenido en el ultimo siglo, cada vez las maquinas son mas robustas y con mayores aplicaciones, que permiten a una sociedad siempre estar en contacto, enterados de todos lo que sucede alrededor del mundo, ésta a permitido ver más allá de muchas galaxias, nacimientos de estrellas, muerte de estas, en fin a aportado al descubrimiento de nuevas teorías tanto al nivel macroscopico como microscopico, se han descubierto nuevas particulas que dicen ser componentes fundamentales de la materia, en conclusión el conocimiento de la humanidad a crecido de tal forma que en muy pocos años muchos de los secretos de la naturaleza seran descubiertos, causando infinidades de conflictos entre pensamientos y creencias, solo debemos prepararnos para un futuro lleno de cosas inimaginables, como comunicación telepatica, viajes en el tiempo, transmisión de datos en tiempos y velocidades muy pequeños en fin, el "FUTURO".





Jhon Alejandro Chate P.
Ingenieria Electronica
Universidad Santo Tomas

La internet: una vision mas del universo

Hoy en día todo el mundo ve el universo de una forma diferente, aunque aun hay muchas cosas que influyen en nuestro pensamiento. Será que antes las personas también veían las cosas diferente?

Hay muchos interrogantes acerca de cómo pensaban nuestros antecesores, personalmente creo que cada época en la tierra ha tenido una pauta para ver el universo desde otra perspectiva.

Desde los comienzos de la “teoría divina”, cuando Adán y Eva eran los únicos humanos que habitaban la tierra, podemos ver como a causa de una fruta prohibida Eva incitó a Adán a ver el mundo desde otro punto de vista totalmente contrario al que Dios les había dado como pauta.

Así en cada generación siempre hubo personajes que vieron las cosas desde otro punto de vista y decidieron enfrentarse casi siempre a lo impuesto por las religiones, las culturas y por la sociedad en general.

En nuestra época actual es un poco menos complicado pensar o querer ver el mundo de una forma diferente.

Un ejemplo claro de los diferentes puntos de vista es la tecnología con la que contamos hoy en día.

Uno de esos inventos es el internet, hoy por hoy, hay muchas visiones acerca del internet, es desde allí donde podemos ver a simple vista, las diferentes Visiones del Universo. Ya que en este momento la internet y la tecnología digital rigen nuestro mundo.

“Durante los últimos años hemos escuchado hablar de los cambios que ha producido internet en nuestra sociedad. Algunos creen que será el fin del papel, y que los medios tradicionales dejarán de existir. Otros entendidos han teorizado sobre el dominio total que tendría Google en el futuro. Para muchos nuestra realidad se acerca rápidamente a lo que se conoce como Gran Hermano.”

Laura Quiceno
Ing. Telecomunicaciones.

LEYES DE KEPLER

En el siglo XVI, el astrónomo polaco Nicolás Copérnico remplazó la tradición de la tierra como centro del movimiento planetario con uno en el cual el sol es el centro y los planetas se mueven alrededor en círculos y los astrónomos comenzaron a aceptar la idea de que la Tierra y los planetas giraban alrededor del Sol, en lugar de que el Sol y los planetas giraran alrededor de la Tierra.

A través de el modelo de Copérnico llegó a ser cercana la predicción correcta del movimiento de los planetas. Esto llega a ser particularmente evidente en el caso de el planeta Marte, cuya órbita fue medida muy exactamente por el astrónomo danés Tycho Brahe, sin embargo los astrónomos no eran capaces aún de describir el movimiento de los planetas con precisión.

El astrónomo alemán Johannes Kepler fue quien finalmente tuvo la capacidad de describir el movimiento planetario utilizando tres expresiones matemáticas, las cuales llegaron a ser conocidas como las leyes de movimiento planetario de Kepler, quien además encontró que las órbitas planetarias no eran circulares, sino elípticas.

Las tres leyes referentes al movimiento de los planetas en sus órbitas alrededor del Sol, descubiertas por Kepler.

Las leyes de Kepler no solo se aplican a los planetas que orbitan alrededor del Sol, sino todos los casos de cuerpos celestes que orbitan otro bajo la influencia de la gravedad.

PRIMERA LEY DE KEPLER (ÓRBITAS ELÍPTICAS)

Los planetas describen órbitas elípticas estando el Sol en uno de sus focos.

La elipse se ve como un círculo alargado: un eje largo, llamado eje mayor; perpendicular a el eje mayor está el eje menor el más corto. Los 2 focos están simétricamente localizados en cada lado del eje mayor.

Segunda ley

Los cuerpos celestes describen trayectorias en las que se cumple que: las áreas barridas por el radio vector en tiempos iguales son iguales. El radio vector va desde el foco de la elipse a la posición del planeta en cada instante.

La ley de las áreas es equivalente a la constancia del momento angular, es decir, cuando el planeta está más alejado del Sol (afelio) su velocidad es menor que cuando está más cercano al Sol (perihelio).

La demostración de la segunda ley de Kepler, se fundamenta en la conservación del momento angular lo cual es consecuencia de que la fuerza de gravedad corresponde a una fuerza central. Para ver esto, consideremos un planeta de masa, m, moviéndose alrededor del sol en una órbita elíptica.

La fuerza gravitacional que actúa sobre el planeta siempre se dirige a lo largo del radio vector, hacia el sol. Se le llama fuerza central a la fuerza de este tipo, dirigida hacia un punto fijo o en sentido contrario a él.

Tercera ley

Los cuadrados de los periodos de revolución son proporcionales a los cubos de la distancia promedio al sol.

Es decir el cuadrado de el periodo del planeta es proporcional a el cubo de la distancia promedio de la órbita del planeta.
A partir de la tercera ley, puede calcularse la distancia de un planeta al Sol una vez que se conoce su período.

La Ley de la Gravitación Universal permite explicar las leyes de Kepler sobre las órbitas planetarias:

Para un planeta de masa m a una distancia r del Sol, la atracción gravitatoria será la que obliga al planeta a describir su órbita, por lo que ha de ser la fuerza centrípeta que actúa sobre el planeta. Igualando ambas fuerzas, la masa del planeta puede simplificarse y podemos obtener el cuadrado de la velocidad angular del planeta, lo que nos indica que cuanto mayor sea la distancia al Sol (r), menor será la velocidad del planeta. La velocidad angular del planeta se puede escribir en función del periodo de su órbita. Si ahora realizamos el cuadrado y agrupamos periodo y radio en un miembro de la ecuación lo que aparece en el segundo miembro de la igualdad es una constante, que es justamente la tercera ley de Kepler.